Conferència sobre els blocs a l'escola

El dimecres de la setmana passada, la mestra Anna Pérez va venir a fer una conferència a la facultat sobre la utilització de les TIC a l'escola i, concretament, dels blocs. La docent va introduir la sessió parlant sobre els diferents neologismes- com catosfera, blocaire, etc.-que s’havien creat al llarg d'aquests últims anys gràcies al desenvolupament de les noves tecnologies. Després va parlar de la web 2.0 i com havia evolucionat fins arribar aquí, passant per la web 1.0 (tan sols de creació i consulta més individual), a la utilització d'eines que permeten realitzar el contingut i compartir-lo tot creant ja el que anomena "intel·ligència col·lectiva" o "aprenentatge compartit". Actualment Internet no és només text, sinó multimèdia i audiovisual. Per això la docent va citar diferents eines o recursos d'Internet que poden utilitzar-se al món de l’ensenyament, com el Youtube, el Google, el Picassa, etc.; i es va centrar, concretament als blocs, "lloc" on es poden emmagatzemar tot un seguit de continguts acompanyats d'imatges, sons, etc. que ajudin a transmetre allò que es vol mostrar. La mestra va argumentar que, gràcies a aquests blocs, es permet fer una xarxa i un diàleg entre la gent que llegeix i intervé per comentar, per exemple, un cert contingut d'aquest bloc. Aquest diàleg ajuda a motivar a la persona que penja els seus continguts per ser visualitzats als demés. Amb això que la conferenciant creu que l'escola s'hauria de qüestionar diferents preguntes: si es preparen bé als alumnes per a la societat que els toca viure, si es dóna sentit social al Messenger, al Youtube, etc., o si l'escola és una realitat tancada, etc. Pérez creu que l'escola ha d'aprofitar aquestes eines que ens ofereix el món actual i que són la realitat dels infants. Per això proposa l’escriptura en xarxa, els projectes comuns entre escoles connectades mitjançant la gran xarxa (per exemple:http://xer.cat/foramuralles/ ) i, amb això, la creació d'un bloc d'aula on s'expliqui el dia a dia i es permeti crear diferents categories per tal de tenir els continguts organitzats de manera temporal i es pugui reflexionar sobre allò realitzat i, que també és molt important, que puguin reflexionar i valorar-ho també els altres.

Crec que aquesta conferència va ser molt interessant perquè ens van mostrar les diferents possibilitats que tenia l'ús de les TIC a les aules i com havia evolucionat tot aquest món fins ara. A més, vaig trobar molt gratificant el resultat que la mestra havia obtingut de la creació dels seus blocs d'aula i també del projecte que havia creat cooperant amb altres centres: havia aconseguit que els nens, de diferents edats, haguessin treballat diversos aspectes mitjançant l'ús de les noves tecnologies i que, a més a més, fossin valorats i valoressin els treballs dels altres. Així com que els propis pares valoressin el treball realitzat dels seus fills o d’alumnes d'altres centres. Amb això, i estant totalment d'acord amb la conferenciant, crec que l’ús de les TIC és molt motivador i incentiva el diàleg mitjançant les noves tecnologies, una realitat entre els alumnes del segle XXI.